Los saberes de mis estudiantes
Para recabar la información acerca de los saberes de mis estudiantes, procedí a aplicar una encuesta a un grupo de V semestre de la carrera de Técnico en Informática sección A, el cual está conformado por un total de 29 alumnos; la encuesta consistió en 3 secciones, la primera referida a elegir con una X en un paréntesis el uso que le daban a internet basados en opciones que les proporcioné; la segunda sección fue un cuadro con 2 columnas en que ellos debían escribir que páginas visitaban con mayor frecuencia y que hacían ahí; la tercera y última parte de la encuesta fue un escrito libre en el que los estudiantes anotaron todo lo que saben hacer en internet.
De acuerdo con los resultados obtenidos en la aplicación de la encuesta sobre los usos de internet, el 69.23% de los estudiantes saben usar el internet como reservorio, manifestándolo como la obtención de información, música, fotos y videos, para lo cual navegan a través de las siguientes páginas: google, wikipedia, youtube, yahoo y otras; algunos estudiantes reportan que saben bajar programas de interés general y aplicaciones para computadora y celular. El resto de los estudiantes, lo utiliza para obtener información sobre tareas escolares algo de música y fotos pero no saben bajar videos, prácticamente en las mismas páginas mencionadas. En el uso del internet como reservorio se detectaron a dos alumnos quienes mencionan que únicamente lo usan para búsqueda de información.
El internet como espacio social es usado por los estudiantes principalmente para buscar personas de otros lugares y hacer amigos virtuales e interactuar con ellos a través del correo electrónico y el messenger; también, los alumnos mencionan que usan el internet para compartir imágenes y videos mediante la creación de páginas personales usando metroflog, facebook, hi-5 y myspace entre otros menos reportados; en este aspecto es importante mencionar que solamente un alumno indica que sabe hacer blogs, subir comentarios y obtener asistencia técnica. Cabe señalar que en este rubro 18 estudiantes han creado espacios de interacción con otras personas.
Con la finalidad de homogeneizar las habilidades de los alumnos en el manejo de internet, se comentarán en plenaria los resultados obtenidos en la encuesta para que cada uno con su participación exprese que sabe y anote que saben los demás y de quien le gustaría aprender y así estar en posibilidades de asignar tareas específicas; así mismo, el estudiante que sabe crear blogs enseñará a 5 alumnos este proceso y posteriormente, los nuevos expertos se encargarán de transmitir lo propio al resto del grupo integrados en pequeños equipos. Antes de poder encuadrar nuestra estrategia para aplicar en el aula los saberes sobre internet, todos deben conocer que es la Web 2.0 y su antecesor para que se formen un panorama más amplio y sus aportaciones sean sustanciosas.
En conclusión, es posible afirmar que las habilidades en el manejo del internet por parte de los estudiantes son diversas y que a través de la formulación de metas claras por parte del docente se puede crear un nuevo ambiente de aprendizaje basado en la colaboración mutua entre los alumnos a través de las TIC.
Para recabar la información acerca de los saberes de mis estudiantes, procedí a aplicar una encuesta a un grupo de V semestre de la carrera de Técnico en Informática sección A, el cual está conformado por un total de 29 alumnos; la encuesta consistió en 3 secciones, la primera referida a elegir con una X en un paréntesis el uso que le daban a internet basados en opciones que les proporcioné; la segunda sección fue un cuadro con 2 columnas en que ellos debían escribir que páginas visitaban con mayor frecuencia y que hacían ahí; la tercera y última parte de la encuesta fue un escrito libre en el que los estudiantes anotaron todo lo que saben hacer en internet.
De acuerdo con los resultados obtenidos en la aplicación de la encuesta sobre los usos de internet, el 69.23% de los estudiantes saben usar el internet como reservorio, manifestándolo como la obtención de información, música, fotos y videos, para lo cual navegan a través de las siguientes páginas: google, wikipedia, youtube, yahoo y otras; algunos estudiantes reportan que saben bajar programas de interés general y aplicaciones para computadora y celular. El resto de los estudiantes, lo utiliza para obtener información sobre tareas escolares algo de música y fotos pero no saben bajar videos, prácticamente en las mismas páginas mencionadas. En el uso del internet como reservorio se detectaron a dos alumnos quienes mencionan que únicamente lo usan para búsqueda de información.
El internet como espacio social es usado por los estudiantes principalmente para buscar personas de otros lugares y hacer amigos virtuales e interactuar con ellos a través del correo electrónico y el messenger; también, los alumnos mencionan que usan el internet para compartir imágenes y videos mediante la creación de páginas personales usando metroflog, facebook, hi-5 y myspace entre otros menos reportados; en este aspecto es importante mencionar que solamente un alumno indica que sabe hacer blogs, subir comentarios y obtener asistencia técnica. Cabe señalar que en este rubro 18 estudiantes han creado espacios de interacción con otras personas.
Con la finalidad de homogeneizar las habilidades de los alumnos en el manejo de internet, se comentarán en plenaria los resultados obtenidos en la encuesta para que cada uno con su participación exprese que sabe y anote que saben los demás y de quien le gustaría aprender y así estar en posibilidades de asignar tareas específicas; así mismo, el estudiante que sabe crear blogs enseñará a 5 alumnos este proceso y posteriormente, los nuevos expertos se encargarán de transmitir lo propio al resto del grupo integrados en pequeños equipos. Antes de poder encuadrar nuestra estrategia para aplicar en el aula los saberes sobre internet, todos deben conocer que es la Web 2.0 y su antecesor para que se formen un panorama más amplio y sus aportaciones sean sustanciosas.
En conclusión, es posible afirmar que las habilidades en el manejo del internet por parte de los estudiantes son diversas y que a través de la formulación de metas claras por parte del docente se puede crear un nuevo ambiente de aprendizaje basado en la colaboración mutua entre los alumnos a través de las TIC.
Muy bien Vladimir! qué interesantes resultados obtuviste de la encuesta y mira, de inmediato te has dado a la tarea de aplicar esta herramienta como estrategia para tus estudiantes.
ResponderEliminarSeguro que la dinámica de tu grupo será distinta y esto te acercará a ellos.
Gracias por invitarme a tu blog y por tu esfuerzo y dedicación en esta tarea.
Gloria
Hola Vladimir
ResponderEliminarTe agradezco la invitación, me parece sumamente interesante tu propuesta de homogenizar las habilidades de los alumnos en el manejo de internet. Teniendo en cuenta los resultados que arrojó la encuesta se visualiza que, en su mayoría los alumnos se encuentra actualizado en el uso de la tecnología, por ello considero de vital importancia el poder enfocar esta destreza, habilidad y conocimiento de los jóvenes, a través de creaciones que les permitan proyectar sus personalidad.
Con un afectuoso saludo Ana
Hola Vladimir
ResponderEliminarPermíteme comentar que se me hace correcta tu decisión de homogenizar los conocimientos de tus alumnos en el manejo de las TIC’S, para que de esa manera puedas crear un ambiente de aprendizaje y de colaboración entre tus jóvenes.
Saludos Martín.
¡Hola maestro Vladimir!
ResponderEliminarMe atreví a entrar a su blog porque tengo inquietud de cómo le hicieron más compañeros para crearlo, y ahora que acabo de leer su información me parece muy interesante ver como le hizo para sacar la información, y me sorprende más cuando observo que ya hasta aplico estrategias para compartir el conocimiento.
Felicidades
Patricia González Sánchez
Hola Vladimir.
ResponderEliminarFue muy interesante leer su aportación acerca de los saberes de sus estudiantes y sobretodo el ver que los resultados obtenidos los comentará en plenaria.
Coincido con la manera en que mis estudiantes utilizan el internet y el apoyo que les dan a sus compañeros para el aprendizaje de las aplicaciones.
Saludos.